科技日报实习记者 骆香茹

“3、2、1！”倒数口令结束，马来西亚的两名学生用铁丝自制的陀螺开始转动，在同学们的欢呼声中，一只陀螺转足37秒，赢得了比赛。

印度尼西亚的一所学校，载着重物的小车匀速通过一座纸板搭建的桥，学生欢呼雀跃，为自己的成功鼓掌。

9月至今，第六届“一带一路”青少年创客营与教师研讨活动（以下简称创客营）组织了多项培训和竞技比赛。70多个国家、地区和国际组织的师生注册参与。11月15日，创客营在广西南宁举行开幕式，来自多个国家的青少年继续在创客营的舞台上“云连线”。

本届创客营以“交流互鉴•协同发展”为主题。自9月开放注册以来，中国工程院院士林鸣等500余名国内交通领域的科技工作者在创客营期间在线答疑；中交、中铁、中国能建等20余家央企、国企分布在56个国家的120名海外工程的科技工作者开展直播活动和线上辅导。3个月来，创客营开展了“与科学家对话”、科学研讨会、“少年与桥”等33场交流活动，开放云游中国、中国传统文化体验等线上展示项目，打造了“一带一路”青少年科技人文交流嘉年华。

其中，在线上线下进行的中国—东盟青少年科技运动会更是吸引了不少青少年，他们化身“小小科学家”，在竞技中学习杠杆原理、空气动力学……

15日举行的开幕式活动后，中国—东盟青少年科技运动会六国“云比拼”热烈开展。来自马来西亚、印度尼西亚、菲律宾、泰国、柬埔寨等东盟国家的学生与广西学生实时连线，进行水火箭比高、纸桥承重等趣味科技竞技。在南宁市第三中学初中部（青秀校区）的操场上，紧张有序的比赛氛围中，中国学生队伍带着自制的水火箭准备发射。与此同时，马来西亚等国的比赛情况也通过实时连线同步到比赛现场。水火箭、铁丝陀螺、纸桥承重、自制抛石机等趣味项目激发起孩子们对科学的兴趣。

“通过这个活动，我们中国的学生有机会与国际上的同龄人合作，在经验丰富的教师的指导下，通过实践经验和团队合作，在中国顶尖学校的科学实验室分享自己的想法，共促发展，学习前沿的知识。”南宁三中的学生张晧文说。

来自印度尼西亚的中学生艾莎·达尼娅·查希拉（Aisyah Dania Zahirah）今年第一次参加创客营，她说：“我学到了很多东西，虽然我在设计和控制机器人方面有所欠缺，但通过这次国际性的活动，我了解了以前从未遇到过的东西，这非常难得。这是一个真正培养年轻人非凡创造力的比赛。”

“我从来没有想过可以参加这样好的比赛。每个人都笑个不停，脸上洋溢着喜悦，兴奋地向其他国家的人展示水火箭的发射情况。在活动中，我们了解了水火箭的工作原理。”来自柬埔寨Prek Leap高中的Layheng Loem说，“通过这次活动，我们看到了更大的世界和更多有天赋的人，我们必须更加努力探索，才不会落后。”

“这种线上比赛的方式很新颖，我们的学生非常投入，在线竞赛让他们很开心。对我们的老师而言，这也是一种开阔眼界的机会。”泰国塔信大学附属学校的王妮茵博士说。

本届创客营由中国科学技术协会、科技部、广西壮族自治区人民政府、重庆市人民政府共同主办。